Advanced International Journal for Research

E-ISSN: 3048-7641   •   Impact Factor: 9.11

A Widely Indexed Open Access Peer Reviewed Multidisciplinary Bi-monthly Scholarly International Journal

Call for Paper Volume 6, Issue 6 (November-December 2025) Submit your research before last 3 days of December to publish your research paper in the issue of November-December.
Submit Research Paper Join as a Reviewer

Plagiarism is checked by the leading plagiarism checker TurnItIn

Call for Paper

Volume 6 Issue 6
November-December 2025

Submit your research paper

Indexing Partners
Academia Advanced Sciences Index Bielefeld Academic Search Engine CiteSeer DRJI Google Scholar Independent Search Engine & Directory Network ISI (International Scientific Indexing) Issuu Mendeley Research Networks
RefSeek ResearcherId - Thomson Reuters ResearchGate Scirus Scribd Semantic Scholar UTeM - Universiti Teknikal Malaysia Melaka Wiki for Call for Papers WorldCat Zenodo

प्राथमिक स्कूलों में कार्यरत शिक्षकों में मानव अधिकार जागरूकता का अध्ययन

Author(s) Dr. Deepak Jain
Country India
Abstract मानव अधिकार जागरूकता समाज में समानता, न्याय और स्वतंत्रता सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। शिक्षा के क्षेत्र में, विशेष रूप से प्राथमिक स्तर पर, शिक्षकों की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण होती है। शिक्षक न केवल शैक्षिक ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि बच्चों में सामाजिक और नैतिक जिम्मेदारियों के प्रति जागरूकता उत्पन्न करने में भी सहायक होते हैं। यह अध्ययन बागपत जनपद के प्राथमिक स्कूलों में कार्यरत शिक्षकों में मानव अधिकार जागरूकता का स्तर जानने के उद्देश्य से किया गया। अध्ययन के लिए 100 शिक्षकों को चयनित किया गया। डेटा संग्रह के लिए लिकर्ट स्केल आधारित प्रश्नावली का प्रयोग किया गया। परिणामों से यह स्पष्ट हुआ कि अधिकांश शिक्षक मानव अधिकारों के प्रति मध्यम से उच्च जागरूकता रखते हैं। शिक्षक की आयु, अनुभव और शिक्षा स्तर के अनुसार जागरूकता में भिन्नता पाई गई। अध्ययन से यह निष्कर्ष भी प्राप्त हुआ कि शिक्षक की मानव अधिकार जागरूकता उनके शिक्षण कार्य और छात्रों में जागरूकता उत्पन्न करने की क्षमता को प्रभावित करती है। अध्ययन से शिक्षा नीति निर्माताओं और स्कूल प्रशासन को शिक्षक प्रशिक्षण और जागरूकता कार्यक्रम विकसित करने में मार्गदर्शन प्राप्त होता है।
Keywords मानव अधिकार जागरूकता, प्राथमिक शिक्षक
Published In Volume 6, Issue 2, March-April 2025
Published On 2025-04-05
View / Download PDF File

Share this



E-ISSN 3048-7641
CrossRef

CrossRef DOI is assigned to each research paper published in our journal.

AIJFR DOI prefix is
10.63363/aijfr

Downloads
Research Paper Format Copyright Permission Form and Undertaking Form

All research papers published on this website are licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, and all rights belong to their respective authors/researchers.

CC-BY-SA Open Access

About AIJFR
Fees & Payment
Current Issue
Publication Archive 		Submit Research Paper
Track Submission Status
Publication Guidelines
Publication Ethics
Peer Review & Plagiarism 		Join as a Reviewer
Editors & Reviewers
Reviewer Referral Program
Get Reviewer Membership Certi. 		Website/Journal Policies
Usage Policy
Content Policies
Privacy Policy
Contact Us +91-9898-79-39-59 editor@aijfr.com