अनुसूचित जनजाति छात्रों की व्यावसायिक रुचियों का अध्ययन

प्रो. मोहन सिंह पवार

अनुसूचित जनजाति छात्रों की व्यावसायिक रुचियों का अध्ययन

Author(s)	प्रो. मोहन सिंह पवार
Country	India
Abstract	व्यावसायिक रुचि एक केंद्रीय मनोवैज्ञानिक एवं शैक्षिक संकल्पना है, जो न केवल विद्यार्थियों की शैक्षणिक संलग्नता और करियर निर्णय-निर्माण को प्रभावित करती है, बल्कि उनकी दीर्घकालिक सामाजिक-आर्थिक उन्नति की दिशा भी निर्धारित करती है (सुपर, 1990; ब्लूस्टीन, 2006)। भारतीय परिप्रेक्ष्य में अनुसूचित जनजाति (ST) छात्रों की व्यावसायिक रुचियाँ सामाजिक-आर्थिक वंचना, सांस्कृतिक परंपराओं, शैक्षिक अवसरों की उपलब्धता तथा मनोवैज्ञानिक कारकों की जटिल अंतःक्रिया से निर्मित होती हैं (ज़क्सा, 2019; नाम्बिस्सन, 2016)। यद्यपि समावेशी शिक्षा, कौशल विकास तथा करियर-उन्मुख अधिगम को सुदृढ़ करने हेतु विभिन्न नीतिगत प्रयास किए गए हैं, फिर भी अनुसूचित जनजाति छात्रों की व्यावसायिक रुचियों पर केंद्रित अनुभवजन्य शोध अपेक्षाकृत सीमित पाया जाता है (एनसीईआरटी, 2017; भारत सरकार, 2020)। प्रस्तुत अध्ययन का उद्देश्य अनुसूचित जनजाति छात्रों की व्यावसायिक रुचियों का व्यवस्थित अध्ययन करना तथा यह विश्लेषण करना है कि सामाजिक-आर्थिक, शैक्षिक एवं मनोवैज्ञानिक चर उनके व्यावसायिक झुकाव को किस प्रकार प्रभावित करते हैं। अध्ययन में वर्णनात्मक सर्वेक्षण पद्धति का प्रयोग करते हुए अन्वेषक द्वारा निर्मित व्यावसायिक रुचि सूची के माध्यम से आँकड़े संकलित किए गए। निष्कर्षों से प्रमुख व्यावसायिक रुचि क्षेत्रों, लिंग आधारित अंतर तथा रुचियों को यथार्थपरक करियर मार्गों में रूपांतरित करने में आने वाली संरचनात्मक बाधाओं की पहचान हुई। यह अध्ययन समावेशी, संदर्भ-संवेदनशील एवं करियर-उन्मुख शैक्षिक हस्तक्षेपों की आवश्यकता को रेखांकित करता है, जो समकालीन शैक्षिक सुधारों की भावना के अनुरूप हैं (भारत सरकार, 2020; ओईसीडी, 2019)।
Keywords	व्यावसायिक रुचि, अनुसूचित जनजाति छात्र, करियर विकास, व्यावसायिक मार्गदर्शन, समावेशी शिक्षा
Published In	Volume 7, Issue 2, March-April 2026
Published On	2026-04-07

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E-ISSN 3048-7641

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